Børnehaveklassen

Børnene skal have det bedste - lige fra starten.

En god skolestart giver grundlaget for resten af skoletiden, det samme gør en dårlig start. På Billesborgskolen har vi valgt at kæle meget for det første år, børnene kommer til os.

Vi lægger vægt på:

• - nærhed og tæt voksenkontakt 
• - tryg skoledag 
• - relation til især 1.- 2. klasse og i øvrigt til alle skolens elever 
• - opøvelse af sociale færdigheder og god omgangsform 
• - at bruge kroppen og musikken at træne grundlæggende færdigheder og begreber 
• - at træne både grov- og finmotorikken 
• - at det skal være sjovt at gå i skole 
• - at give selvtillid og lyst til at lære 
• - tæt forældrekontakt 
• - at opøve barnets naturlige frimodighed
•  

Børnehaveklassen på Billesborgskolen har plads til 16-18 børn. De har et lyst og velindrettet lokale, hvor indretningen indbyder til læring og til et roligt og godt arbejdsmiljø. Der er tid og plads til den vigtige frie leg og til at fortabe sig i udforskning af naturen, som er lige ved hånden.

Børnene arbejder målrettet med en hurtig læseindlæring i 1. klasse, hvor grund-begreber læres på mange måder.

Efter børnehaveklassen kan de alle bog-stavernes lyde, og de kan genkende alle bogstaver. Til hvert bogstav er der knyttet et dyr og en dyrehistorie, som giver muligheder for samtale og positive rollemodeller. De øver sig i at tælle til hundrede og med at kunne gen-kende alle tal fra 1-100. De arbejder med et antal engangshæfter, som er farverige og spændende, og som introducerer dem til den boglige verden på en god måde.

Der læses mange historier højt og fælles oplevelser med ud-flugter og temadage vægtes også. En stor del af tiden går med at opøve børnenes sociale kompetence. De skal lære at lytte til andre, vente, høre sig selv osv. Der arbejdes med materialet "Trin for trin".

Vi vil gerne lige fra starten få et så fuldstændigt billede af børnene, som vi kan. Derfor laver vi nogle diagnostiske prøver, kommunens talepædagog visiterer alle børnene og fysioterapeuten er også på banen. Det giver os optimale muligheder for at give de bedste tilbud til børnene i deres fortsatte vej i skolesystemet. Børnene skal have den bedste start!